ESCUELA SECUNDARIA
TÉCNICA NO.86
(TEMARIO PRIMER BLOQUE)
Profesor: Miguel Ángel Vértiz Rivero.
Ciclo
Escolar 2013-2014
PLAN DE
ESTUDIOS 2011
PRIMER GRADO
BLOQUE 1
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CONTENIDOS
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TEMARIO
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PAGINA
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Contenido
1.
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Conversión de
fracciones decimales y no decimales a su estructura decimal y viceversa
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14
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Contenido 2.
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Representación de
números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas
informaciones, analizando las convenciones de esta representación
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21
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Contenido 3.
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Resolución y
planteamiento que impliquen más de una operación de suma y resta de
fracciones
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27
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Contenido 4.
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Construcción de sucesiones
de números o de figuras a partir de una regla dada en lenguaje común.
Formulación en lenguaje
común de expresiones generales que definen las reglas de sucesiones con
progresión aritmética, de números y de figuras
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33
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Contenido 5.
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Explica el
significado de fórmulas geométricas, al
considerar las literales como números generales con los que es posible
operar
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38
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Contenido 6.
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Trazo de triángulos
y cuadriláteros mediante el uso de geometría
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44
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Contenido 7.
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Trazo y análisis de
las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices de un
triángulo.
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51
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Contenido 8.
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Resolución de
problemas de reparto proporcional
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58
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Contenido 9.
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Identificación y
práctica de juegos de azar sencillos y registro de los resultados. Elección
de estrategias en función del análisis de resultados posibles.
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62
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E V A L U A C I O N
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66
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NOTA: ESTE
TEMARIO ES DE ACUERDO AL PLAN DE ESTUDIOS DEL 2011.
ESCUELA SECUNDARIA
TÉCNICA NO.86
(TEMARIO SEGUNDO BLOQUE)
Profesor: Miguel Ángel Vértiz Rivero.
Ciclo
Escolar 2013-2014
PLAN DE
ESTUDIOS 2011
PRIMER GRADO
BLOQUE 2
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CONTENIDOS
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TEMARIO
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PAGINA
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Contenido
1.
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Formulación de los
criterios de divisibilidad entre 2, 3, 5 y 7. Distinción entre números primos
y compuestos.
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70
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Contenido 2.
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Resolución de
problemas que impliquen el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común
múltiplo.
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75
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Contenido 3.
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Resolución de
problemas aditivos en los que se combinan números fraccionarios y decimales
en distintos contextos, empleando algoritmos convencionales.
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82
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Contenido 4.
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Resolución de
problemas, que impliquen la multiplicación y división con números
fraccionarios en distintos contextos,
utilizando los algoritmos usuales.
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86
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Contenido 5.
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Resolución de
problemas geométricos que impliquen el uso de las propiedades de la mediatriz
de un segmento y la bisectriz de un ángulo.
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94
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Contenido 6.
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Justificación de las
fórmulas de perímetro y área de polígonos regulares, con apoyo de la
construcción y transformación de figuras.
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101
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Contenido 7.
|
Identificación y
resolución de situaciones de proporcionalidad directa del tipo “valor
faltante” en diversos contextos, con factores constantes fraccionarios
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112
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E V A L U A C I O N
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118
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NOTA: ESTE
TEMARIO ES DE ACUERDO AL PLAN DE ESTUDIOS DEL 2011.
ESCUELA SECUNDARIA
TÉCNICA NO.86
(TEMARIO TERCER BLOQUE)
Profesor: Miguel Ángel Vértiz Rivero.
Ciclo
Escolar 2013-2014
PLAN DE
ESTUDIOS 2011
PRIMER GRADO
BLOQUE 3
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CONTENIDOS
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TEMARIO
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PAGINA
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Contenido
1.
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Resolución de
problemas que impliquen la multiplicación de números decimales en distintos
contextos, utilizando el algoritmo convencional.
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122
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Contenido 2.
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Resolución de
problemas que impliquen la división de números decimales en distintos
contextos, utilizando el algoritmo convencional.
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126
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Contenido 3.
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Resolución de
problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de
primer grado de forma x + a = b., a = b., ax+ b = c, utilizando las propiedades de la
igualdad, con a, b y c números naturales, decimales y fraccionarios.
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134
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Contenido 4.
|
Construcción de polígonos
regulares a partir de distintas informaciones (medida de un lado, del ángulo
interno, ángulo central). Análisis de la relación entre los elementos de la
circunferencia y el polígono inscrito en ella.
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138
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Contenido 5.
|
Resolución de
problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de polígonos
regulares.
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147
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Contenido 6.
|
Formulación de
explicaciones sobre el efecto de la aplicación sucesiva de factores
constantes de proporcionalidad en situaciones dadas.
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154
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Contenido 7.
|
Anticipación de los
resultados de una experiencia aleatoria, su verificación al realizar el
experimento y su registro en una tabla de frecuencias.
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159
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Contenido 8.
|
Lectura y
comunicación de información mediante el uso de tablas de frecuencia absoluta
y relativa
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167
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E V A L U A C I O N
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170
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NOTA: ESTE
TEMARIO ES DE ACUERDO AL PLAN DE ESTUDIOS DEL 2011.
ESCUELA SECUNDARIA
TÉCNICA NO.86
(TEMARIO CUARTO BLOQUE)
Profesor: Miguel Ángel Vértiz Rivero.
Ciclo
Escolar 2013-2014
PLAN DE
ESTUDIOS 2011
PRIMER GRADO
BLOQUE 4
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CONTENIDOS
|
TEMARIO
|
PAGINA
|
|
Contenido
1.
|
Planteamiento y
resolución de problemas que impliquen la utilización de números enteros,
fraccionarios o decimales positivos y negativos.
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174
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Contenido 2.
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Construcción de
círculos a partir de diferentes datos ( el radio, una cuerda, tres puntos no
alineados, etc) o que cumplan condiciones dadas.
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180
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Contenido 3.
|
Justificación de la
fórmula para calcular la longitud de la circunferencia y el área del círculo
gráfica y algebraicamente. Explicitación del número (pi) como la razón entre
la longitud de la circunferencia y el diámetro.
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185
|
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Contenido 4.
|
Análisis de la regla
de tres empleando valores enteros o fraccionarios.
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193
|
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Contenido 5.
|
Análisis de los
efectos del factor inverso en una relación de proporcionalidad, en particular
en una reproducción a escala.
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198
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Contenido 6.
|
Resolución de
problemas de conteo mediante diversos procedimientos. Búsqueda de recursos
para verificar los resultados.
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204
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Contenido 7.
|
Lectura de
información representada en gráficas de barras y circulares, provenientes de
diarios o revistas y de otras fuentes. Comunicación de información
proveniente de estudios sencillos, eligiendo la representación gráfica más
adecuada.
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210
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E V A L U A C I O N
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220
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NOTA: ESTE
TEMARIO ES DE ACUERDO AL PLAN DE ESTUDIOS DEL 2011.
ESCUELA SECUNDARIA
TÉCNICA NO.86
(TEMARIO QUINTO BLOQUE)
Profesor: Miguel Ángel Vértiz Rivero.
Ciclo
Escolar 2013-2014
PLAN DE
ESTUDIOS 2011
PRIMER GRADO
BLOQUE 5
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CONTENIDOS
|
TEMARIO
|
PAGINA
|
|
Contenido
1.
|
Resolución de
problemas que impliquen el uso de sumas y restas de números enteros.
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224
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Contenido 2.
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Uso de la notación
científica para realizar cálculos en los que intervienen cantidades grandes o
muy pequeñas.
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229
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Contenido 3.
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Resolución de
problemas que impliquen el cálculo de la raíz cuadrada (diferentes métodos) y
la potencia exponente natural de números naturales y decimales.
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238
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Contenido 4.
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Obtención de la
regla general (en lenguaje algebraico) de una sucesión con progresión
aritmética.
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248
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Contenido 5.
|
Uso de las fórmulas
para calcular el perímetro y el área del círculo en la resolución de
problemas.
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256
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|
Contenido 6.
|
Resolución de
problemas de proporcionalidad
múltiple.
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261
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E V A L U A C I O N
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268
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